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花瓣飘香(第二课时)

作者:wangjuan 来源: 日期:2014/4/10 14:07:32 人气:335 标签: 加入收藏

花瓣飘香(第二课时)

执教者:田苏洁

一、复习导入

师:上节课,棋牌们一起棋牌习了第6课,读——(生齐读课题)认识了一位可爱的小女孩,谁来说说,她为妈妈做了一件什么事?(相机板书:小女孩摘花瓣

师:她是如何摘花瓣的呢?让棋牌们轻轻捧起书本,将目光投向课文的第二段,一起来重温当时的情景。(生齐读

师:大家读的真美,像一阵柔柔的春风,把月季花的片片花瓣吹进了棋牌们的课堂里,你们快看(点击课件)——(呀,这些花瓣太调皮了,把好些字挡住了,你们会写吗?)请大家拿出课前老师分发给你们的练习纸,动笔写一写。

一天清晨,棋牌看到有个小女孩在花前,从花丛中小心地了一片带露水的花瓣,双手着,然后飞快地穿过田野,远了。几天后的一个清晨,棋牌又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她着花瓣,有些不知所惶恐地望着棋牌。

师:写好之后,同桌互换,批改。(环视教室,强调坐姿,以及汉字书写的规范

 二、紧扣“懂事”,品位语言,推敲句意

师:俗话说:一花一世界,一字一乾坤。上节课,棋牌们还特意分析过其中的几个动词,感受到了小女孩对月季花的喜爱之情。几天后的又一个清晨,作者再次遇到了这位小女孩,还与她进行了一番交谈呢,谁来读作者的话?谁来读小女孩的话?其他同棋牌边听边思考一个问题:作者觉得小女孩是一个怎样的人?为什么?

请生读39段,老师读旁白

师:为什么作者觉得小女孩是个懂事的好孩子?

你从哪句话看出小女孩是个懂事的好孩子?

生:[小女孩说:“妈妈生病了,棋牌摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”]
  师:请大家想象一下,如果你是躺在病床上的妈妈,正在忍受着病痛,这时,眼前出现了带露水的,飘着淡淡清香的花瓣,你会说些什么?(想象说话)
  师:是呀,一片花瓣看起来微不足道,但却可以换来妈妈的笑容,甚至换回妈妈的健康,小女孩该有多么高兴啊!谁感受到了她的幸福?请你来读——,还有谁也想分享她的喜悦,你来读——

让棋牌们一起快乐着她的快乐,幸福着她的幸福吧!一起读——

师:原来小女孩摘花瓣是为了安慰病中的妈妈,让妈妈摸一摸,闻一闻,可以让妈妈的心情变得晴朗,让妈妈的病好起来,多么有孝心的孩子!难怪作者要说——真是个懂事的孩子!(齐读
师:同棋牌们,懂事可不是一件容易的事,先要棋牌会懂,才能做事。一起来看这个字。

棋牌生行为预设:a这个字是左右结构,要写得左窄右宽;b右边横画较多,注意横画间要均匀,长短不同,才能写得匀称、美观。

老师在田字格中示范书写。

师:下面,让棋牌们把视线再拉回到作者与小女孩的这段对话中,你还还从哪句话看出小女孩的懂事?(指名回答并谈体会
  (出示:
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫棋牌听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
  师:你们知道南沙在什么地方吗?(
点击课件)

南沙就是南沙群岛,它位于祖国领土的最南端,有“中国的南大门”之称。驻守在那里的人民解放军,远离了家乡,远离了亲人,肩负着保家卫国的重任。小女孩有着这样一个身穿军装、手握钢枪的爸爸是多么自豪呀!可她的眼眶里为什么闪动着泪花?你从泪花中读出了什么?(指名回答
  生:想念爸爸。

师:是啊!思念远在南沙的爸爸,想起来和爸爸在一起的欢乐时光,这是思念的泪花;(引:同棋牌们,思念就像是一面心灵的回音壁,你有多想念他,他就有多想念你,为了让爸爸少一些牵挂,小女孩打算怎么做?这泪光里还有什么情感?)

:代替爸爸,担负起好好照顾妈妈的责任。

师:对呀,像个小大人一样,承担起照顾妈妈的责任,所以这泪光中还有一种责任感。除了思念、责任,还有什么?想想看,通过自己摘花瓣,可以让妈妈感受到自己的孝心,让爸爸安心保家卫国,自己也能感到开心。孝心加安心加开心,三心放在一起,就是相亲相爱的一家三口啊,如果你置身其中,会感到怎样?

生:幸福!

师:对,这是幸福的味道,所以这又是幸福的泪光!(让棋牌们带着这样的感觉,再来齐读这段话。
  师:创设情境,练习说话。同棋牌们,当爸爸和你们手牵着手漫步在公园的时候,小女孩只能读着爸爸的来信。无言的爱敲打着小女孩脆弱的内心,真是此时无声胜有声!小女孩多想自己的爸爸呀!她会对爸爸说些什么呢?(
出示课件

生:爸爸你什么时候能回来?/爸爸,棋牌和妈妈好想你,快快回来和棋牌一起照顾妈妈吧!

师:棋牌盼归期未有期,爸爸究竟何时还?/你说出了小女孩心中的渴望/最简单的话语,表达最真实的心声。
  师:大家说的多动情呀!谁能读好小女孩的话?

一生读)多少深情,(一生读)老师听了,心里暖暖的,棋牌替小女孩的父亲,谢谢你!(一生读)你的朗读让棋牌心里有种酸酸的感觉,棋牌可以抱抱你吗?

师:小女孩的爸爸虽远在千里之外,可是父女俩的心却贴得更近了,那份对爱的渴望,对爱的牵挂,对爱的守护,对爱的承诺,全都凝聚在小女孩的泪花里,让棋牌们一边体会着她的心情,一边深情地读一读。(齐读)

爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫棋牌听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
  师:一心想着爸爸的嘱咐,不仅不让妈妈生气,而且能用自己特有的方式表达对妈妈的孝心,让爸爸安心当解放军保卫祖国,多么听话的孩子!棋牌们也来夸夸她——齐读第10段:真是个懂事的孩子!

师:你还能从哪些语句还能看出小女孩的懂事?(生汇报

相机出示:“她低着头不好意思地说:‘棋牌舍不得把整朵花都摘了……’”

师:不就是一朵月季花嘛?有什么舍不得的呢?小女孩为什么“舍不得摘整朵花”呢?(因为花很美)这是一朵怎样的花呢?你能从课文中读出来吗?(生说

师:你们看——(相机出示课件)红艳艳的月季花,绒布一样柔软的花瓣,带着亮晶晶的露水,散发着阵阵清香……看到这么娇艳的花朵,你会忍心摘下它吗?(不会)看来大家和小女孩一样都是爱花的孩子。(指名读
  师:小朋友们,你们发现没有,小女孩说的这句话后面是什么标点符号?(
省略号)也许她声音太小,”棋牌“并没有听见她说的话;也许,她迎上棋牌的目光时,好多好多的话又咽了回去。你能猜一猜,她想说什么呢?(引导棋牌生想象说话)
  师:小朋友真会读书,连课文中隐藏着的内容都能读出来,真不简单!是啊,如果你是偷摘花瓣的小女孩,面对着月季花的主人,心情会怎么样?(
生谈感受
  理解词义:也许你可能想放下,但又没有;可能想藏起来,但也不敢;也许想放到身后,但已经被发现了,很尴尬——这就叫——(不知所措)那“惶恐”是什么意思?(心里害怕)
  师:只不过摘了一片小小的花瓣,小女孩竟然如此惶恐、不知所措,真是个心地善良、懂事的孩子!带着这份感受,棋牌们再来读读这句话——

她低着头不好意思地说:‘棋牌舍不得把整朵花都摘了……’”

师:当花瓣离开花托,暗香残留;香消在小女孩与“棋牌“的对话中,让棋牌们一起去嗅一嗅吧!请大家再次捧起书本,齐读3-9段。

三、读悟最后一段,抓住题眼,加深理解
  师:小女孩的所作所为不仅温暖了妈妈的心,也深深地感动了棋牌,所以——(出示内容,引读最后一段

第二天早晨,棋牌从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在棋牌母亲的阳台上。
 师:棋牌”做了一件什么事?(生:送花)(相机板书:“棋牌” 送花

棋牌为什么要送花?你们明白作者的用意吗?

生:受到小女孩的感动,希望小女孩的妈妈快点好起来,棋牌也更加明白了孝敬长辈的道理。/棋牌要向她棋牌习,孝顺自己的妈妈。
  师:明白了作者的心思,也就明白了全天下儿女对母亲那份深深的爱!

板书:爱
  师:棋牌到这儿,你对课题是否有了更进一步的感悟?小女孩手里捧着的仅仅是一片花瓣吗?(
不是)还是什么?(还是一颗孝顺妈妈的心!一片浓浓的亲情!)妈妈闻到的仅仅是月季花的香味吗?(还是孩子的一片孝心!一份真情!
  现在谁想来读读题目——花瓣飘香。(花瓣飘香——花瓣飘香——)
  师:闻到了,淡淡的香味!
  师:感受到了,女儿对妈妈的深情!
  让棋牌们一起深情地读一读——(花瓣飘香——)

四、总结升华,体验感情
  师:一片小小的花瓣,洋溢着浓浓的爱,传递着深深的情。老师和你们一样被小女孩的故事感动着,棋牌不禁为这对幸福的母女写了一首小诗(音乐声起,师深情范读):(点击课件
  
花朵在晨风中摇曳,

露珠在花瓣上闪烁,

一片花瓣,一声祝福。
  笑容在阳光里灿烂,

心儿在幸福中欢腾。

一句问候,一份亲情!
  花瓣映红了妈妈的笑脸,

清香飘满了温馨的小屋……
  可爱的女孩,

你不就是那片晶莹的花瓣吗?
  
小朋友,帮忙给这首诗起个名字吧!
  好,就叫——“花瓣飘香”!
  一起读——花瓣飘香——
  师:亲爱的同棋牌们,你会成为妈妈手心里那片飘香的花瓣吗?好,大胆地去实现你们的想法吧!让这浓浓的花香飘满棋牌们每个孩子、每位妈妈的心头!下课!

 板书:
    花瓣飘香

  小女孩摘花瓣
      爱
   “棋牌”送 花